經常辦訓練課程的人資夥伴們可能會發現，常見的管理類課程名稱似乎都很類似，看來看去好像內容都大同小異，很難引發主管的學習興趣。關於這個議題，筆者歸納可能的原因如下：課程吸引力低、未能學以致用、未能追蹤及獎勵學習成果。

建議的解決方案則可以依此三個方向著手：檢視教學設計及過往課程評價、設計學以致用的配套、有效追蹤及獎勵學習成果。本文以實例搭配影片講解，剖析解決方案如何能夠落實執行。